Arlete Silva Acciari e Vera Saldanha
A Educação Transpessoal visa o desenvolvimento integral do Ser, estimulando, desenvolvendo e integrando competências e habilidades cognitivas, afetivas, sensoriais, sociais, intuitivas e a espiritualidade genuína.
O processo de ensino e aprendizagem é reconhecido como uma construção coletiva em ações cooperativas e com relação dinâmica entre o Ser e o Saber, visando a promoção de valores e a transformação humana rumo a uma ampliação de consciência para o bem comum.
Este artigo apresenta as contribuições da Didática Transpessoal nesse campo a partir de uma metodologia integrativa para uma aprendizagem significativa e desenvolvimento sócioemocional a partir:
- Da estimulação e integração da razão, emoção, sensação e intuição;
- Da promoção da aprendizagem intrínseca (incluí a própria experiência e valoriza o próprio saber) e extrínseca (acolhe o saber do outro seja nas trocas, leitura de livros, artigos, etc);
- Da utilização de vários recursos pedagógicos: expressão verbal, material didático, jogos, dinâmicas, estimulação da imaginação, recursos da arte, do relaxamento e meditação;
- Da aplicação das sete etapas da Abordagem Integrativa Transpessoal;
- De um relacionamento humanizado
É um texto indicado para profissionais da educação, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, profissionais de recursos humanos, gestores, pais e público em geral.