Arlete Silva Acciari, Moabe Guimarâes Borges Ribeiro e Vânia Tanús Pereira
A profissão de professor é uma das mais estressantes, o trabalho se estende para além da sala de aula, e especialmente na rede pública, é comum as condições de trabalho serem precárias, haver carga horária extensa e pouco investimento em atualização. Dessa forma se faz necessário ações de cuidado para o bem-estar de professores.
Esse trabalho teve por objetivo avaliar o nível de estresse em professores da rede pública no ensino fundamental e verificar o efeito terapêutico de uma intervenção de orientação transpessoal sob os referenciais da Abordagem Integrativa Transpessoal.
Os resultados demonstraram significativa redução do estresse, melhora em aspectos do trabalho que afetavam vida familiar e vice-versa, benefícios nas condições psicológicas, crescimento interior, melhor administração do tempo e da rotina, mudança de comportamento, gerenciamento positivo de conflito e melhor saúde física e bem-estar geral.
Além disso, os professores demonstraram valorizar os encontros por ser um espaço de partilhas com base na confiança e acolhimento, um tempo dedicado ao seu “eu” e para o seu “eu”.