Arlete Silva Acciari
Monografia apresentada para a obtenção do título de Especialista em Psicologia Transpessoal no Curso de Pós-Graduação em Psicologia Transpessoal Lato Sensu do CESBLU (Centro Educacional de Blumenau) & ALUBRAT (Associação Brasileira de Transpessoal).
Apresenta os resultados de uma pesquisa que teve por objetivo identificar as transformações, emergência de valores do Ser e manifestações do arquétipo do feminino, e suas relações com a Abordagem Integrativa Transpessoal, em alunos de pós-graduação em Psicologia Transpessoal da ALUBRAT-Campinas.
É um trabalho valoroso em educação por apresentar resultados da aplicação da Didática Transpessoal contribuindo para:
- Aprendizagem eficaz;
- Melhora nas relações interpessoais;
- Motivação e envolvimento com processo de ensino e aprendizagem;
- Autoconhecimento, desenvolvimento e aprimoramento pessoal e profissional;
- Emergência dos valores postulados por Maslow como ética, afeto, cooperação, etc.
- Ampliação da consciência e da percepção;
Além disso, valida a Didática Transpessoal na aprendizagem extrínseca e intrínseca, corroborando com práticas interdisciplinares. O curso ofereceu aos alunos não só uma nova abordagem profissional, mas também uma educação integral que propiciou desenvolvimento psicológico, humano, ético e espiritual.